Varhainen kehitys: keskitien löytäminen

2024 Kirjoittaja: James Gerald | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 14:06

Varhaisesta kehityksestä on nykyään paljon kiistaa. Tästä asiasta keskustellaan elävästi lasten ja perheiden sivustojen foorumeilla. Jotkut vanhemmat alkavat opettaa lastaan lukemaan ja kirjoittamaan kirjaimellisesti kehdosta. Ja jotkut opettajat uskovat, että kolmivuotiaan aivojen lataaminen lukemalla ja matematiikalla on hyödytöntä ja joskus jopa vaarallista psyykeelle.

Joka tapauksessa ongelma ratkaistaan joka kerta erikseen. Ei ole kahta samanlaista lasta, samoin kuin ei ole identtisiä äitejä. Yritetään selvittää, mitä hyödyllisiä varhaisen kehityksen menetelmiä voi antaa meille ja mitä vaaroja ne itsessään aiheuttavat.

Mitä sitten on varhainen kehitys?

Nämä ovat erilaisia yrityksiä antaa lapselle taitoja ja kykyjä siinä iässä, kun hän ei ole vielä valmis hallitsemaan niitä yksin. Varhaisen kehityksen kannattajat uskovat, että mitä nopeammin aloitat jotain oppimista, sitä paremmin se pysyy muistissa. Sinun on vain ponnisteltava, autettava vauvaa - luotava olosuhteet hänelle kehittyä nopeasti fyysisesti ja henkisesti. No, voit aloittaa oppimisen heti syntymästä lähtien. Ja toimia eri tavoin.

Menetelmä Maria Montessori - suosituin tänään.

Ajatuksena on, että luot lapselle turvallisen tilan, jossa hän kehittyy mahdollisimman itsenäisesti. Sinun tehtäväsi on herättää hänessä halu tutkia maailmaa, oppia sen kehityksen lakeja. Opettajan roolissa toimitte mahdollisimman oikein, kunnioittaen vauvan etuja ja tarpeita ja tarkkaillen häntä ikään kuin ulkopuolelta. Vapaassa toiminnassa, "työssä" lapsi muuttuu vähitellen persoonallisuudeksi. Ihmistä ei voi rangaista - se heikentää itseluottamusta.

Omasta kokemuksesta voit kuitenkin olla vakuuttunut siitä, että keinotekoisen ympäristön luominen peleille ei aina edistä aktiivista maailman tuntemusta, vaan päinvastoin voi rajoittaa sitä. Monet lapset eivät istu areenalla, he yrittävät jatkuvasti katkaista pistorasian pistokkeen: kielletty vetää heitä puoleensa.

Haluat todennäköisesti lapsesi nähdä elämän sellaisena kuin se on, oppia selviytymään vaikeuksista eikä piiloutumaan heiltä! Mutta tämä oppiminen vaatii jatkuvaa aikuisten osallistumista, ei vain ulkopuolista valvontaa.

Tarjoa lapsellesi erilaisia esineitä tiettyjen kykyjen (puhe, aisti, matemaattinen) kehittämiseen. Aluksi nämä voivat olla luonnonmateriaaleja, ja kun vauva kasvaa - keinotekoisia: lohkot, joissa on sylinterit, vuoraukset, kehykset (kaikki tämä esitetään suurina määrinä kaupoissa).

Järjestelmässä Glen Doman painopiste on lapsen visuaalisessa käsityksessä ympäröivästä maailmasta. Siksi syntymästä lähtien voit näyttää hänelle kortteja, joissa on kuvattu mitä tahansa: kirjaimia, eläimiä, luonnonilmiöitä … Ajattele vain: käyttämällä korttia, jossa on suuret punaiset pisteet, voit opettaa vauvalle laskutoimituksen! Näön muistin varhaisen harjoittelun ansiosta lapsi kehittyy nopeammin, koska vauvan aivot kasvavat aktiivisimmin 3 -vuotiaaksi asti. On tärkeää olla tuhlaamatta tätä aikaa ja investoida näihin aivoihin niin paljon tietoa kuin mahdollista, kuten he sanovat, "kirjoita alaspäin."

Sinun on käsiteltävä kortteja säännöllisesti ja jatkuvasti, kaikki lapset eivät suostu tähän. Siksi Cecile Lupan tarjoaa käsitellä vauvaa vain hänen pyynnöstään, hän itse kertoo sinulle, mikä on hänelle mielenkiintoista. Katso vain häntä tarkasti! Oppiminen on peli, jota voi pelata missä tahansa: kotona, puistossa, uima -altaassa … Elämä itse tarjoaa materiaaleja ja tarinoita peleihin joka päivä. Yritä olla lannistamatta lastasi esittämästä sinulle loputtomia kysymyksiä. Hänen ehtymätön uteliaisuutensa on avain menestykseen! Lupanin mukaan vanhemmat ovat parhaita opettajia. Lupan -tekniikan ydin on sen pääkirjan otsikossa - "Usko lapsellesi".

Olet varmaan kuullut Zaitsevin kuutiot … Tämä on helpoin ja nopein tapa opettaa lapsesi lukemaan "varastoissa". Kuutioihin piirretään tavuja, joista kolmivuotias lapsi osaa jo muodostaa sanoja ja lauseita.

Voit täydentää luokkia opetuspeleillä monilapsisille vanhemmille. Nikitin … Tämä on kuvioiden lisääminen, mallinnus ja piirtäminen, piirtäminen, solmujen sitominen … Aja silmäsi heidän kirjansa yli - tämä on koko kasvatusjärjestelmä, jossa ei kiinnitetä huomiota vain hienomotoristen taitojen kehittämiseen, vaan myös myös liikuntakasvatukseen, terveyteen ja vauvan työskentelyn opettamiseen!

Varhaiset kehitystekniikat ovat tietysti erittäin mielenkiintoisia. Kaikki äidit unelmoivat nähdä lastensa ennennäkemättömät saavutukset mahdollisimman pian! Mutta Montessori toteaa oikein, että lapsesi ei ole velkaa kenellekään, hänen ei tarvitse olla nero. Ja tuskin se antaa toivottua tulosta muutaman oppitunnin jälkeen. Tämän tai toisen tekniikan johdosta saatat alistua kiusaukseen asettaa vauvalle tietty palkki, johon hänen on kasvettava ennätysajassa. Tulet pettymään, mutta tapa "asettaa korkeus" lapselle voi jatkua monta vuotta. Lisäksi "pullottaminen" usein estää halua ajatella vapaasti. Lapsi menettää kykynsä kommunikoida avoimesti ja suoraan.

Mikään tekniikka ei kykene takaamaan lapsen kokonaisvaltaista kehitystä. Keskittymällä yhteen asiaan - olipa se matematiikka, musiikki, lukeminen - saatat menettää muita luontaisia kykyjä.

Ja kuitenkin varhaiset kehitystekniikat tarjoavat paljon mahdollisuuksia yhteiseen luovuuteen lapsen kanssa. Jokaisesta voit ottaa muutamia "siemeniä", hyödyllisiä ideoita ja käyttää materiaaleja menestyksekkäästi. Yritä tehdä kortteja, kuutioita, kuvia itse, ompele rätti-nukkasuojat tähteistä. Palapeli poika taittamalla laatikoiden painikkeet, tutkia hänen kanssaan veden ja tulen ominaisuuksia.

Työskentelemällä aktiivisesti lapsesi kanssa voit saavuttaa suuremman hengellisen läheisyyden hänen kanssaan, opit ymmärtämään toisiamme paremmin. Löydät varmasti piilotetut kyvyt ja kyvyt siinä. Eikö tämä ole onnellisuutta kenellekään äidille ?!